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浙江,教育先行落地有聲
發布時間:2019-03-22 18:45:28

杭州濱江區錢塘山水幼兒園快樂的孩子們。

又是一年春分時,大地春意盎然。正如行進在全面實施教育強省戰略道路之上的浙江,勢頭正勁。

《中國教育現代化二○三五》為中國教育現代化繪就了偉大藍圖,也吹響了浙江教育向新時代進發的號角。如今,浙江經濟高質量發展正在全力奔跑,教育作為浙江發展的先行力量功不可沒。黨的十八大以來的實踐表明,我省始終視教育為重中之重,全面深化教育領域綜合改革,一批標志性、引領性的改革舉措取得明顯成效,在建設教育強省、實現教育現代化的道路上,浙江交出了一張自己的答卷。  

一種共識

——把最好的資源給教育

在龍泉,從幼兒園到高中的學生每周都會上外教課,而這筆學費家長無需承擔。盡管龍泉的財政并不寬裕,但“外教進課堂”這項市級工程卻是政府承包了所有費用。2018年,龍泉財政收入也就8個多億,但當地黨政領導班子對教育卻極舍得花錢,去年光完善教育基礎設施就花了1.65億元。

“要把最好的資源給教育,給老百姓一份滿意的答卷。”這早已成為全省上下的高度共識。多年來,浙江對教育的投入只增不減。2017年,全省國家財政性教育經費總投入1595.98億元,比上年增加172.41億元,增長12.11%。全省地方教育經費總投入2132.79億元,比上年增加241.98億元,增長12.8%。

人生百年,立于幼學。近年來,浙江省堅持“幼有所育”,積極構建公益普惠的學前教育公共服務體系,大力提升學前教育辦學水平,加快補齊學前教育發展“短板”。據統計,到2018年底,全省共有幼兒園9129所,其中普惠性幼兒園8045所。今年,全省還將新建(改擴建)普惠性幼兒園200所,并大力扶持民辦幼兒園向優質普惠方向發展。

《加快發展現代職業教育的實施意見》《浙江省教育事業發展“十三五”規劃》《關于全面實施高等教育強省戰略的意見》《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》……多年來,在教育發展的關鍵時刻,省委、省政府都會及時召開會議,制定和出臺重要文件,把科學發展的理念,把對人民群眾的關愛,全部傾注到努力辦好人民滿意教育的偉大實踐中,以及全方位助力教育的發展上。

今年,“全面推進‘互聯網+義務教育’,推進1000所中小學校結對幫扶,讓城鄉孩子共享優質教育資源”入列浙江省民生十大實事。目前,全省共開發共享4.2萬余個教育微課資源,累計建成2249個特色教學空間,200多個省級名師網絡工作室引領教師專業能力提升,教育基礎數據庫建成并投入使用……浙江教育人正在運用信息技術、人工智能和教育大數據促進教育理念、教學形態和學習方式的系統性變革,努力用智慧教育引領和促進教育現代化。

寒假前,杭州第十中學發起了“收集學生在假期里的笑臉”總動員,2月20日開學典禮,同學們的照片做成了笑臉墻,迎接他們回歸校園。

一種生態

——不斷深化改革讓百姓更有獲得感

孩子的童年,除了學習,也應該有詩和遠方。為了解決“減負”難題,浙江不斷推進改革的深入。各地建立了一系列課業負擔監測、舉報、公告和問責制度,堅決貫徹“選擇性”課改理念,全力打造有效課堂、開發拓展課堂,還每個孩子輕松快樂童年。

春暖花開,一大批浙江中小學生也將走向戶外,赴大自然一場身心的研學旅行之約。前不久,我省首批54家中小學研學實踐教育基地和9家營地代表,接過了省級研學基地、營地牌匾。“讀萬卷書,行萬里路”落到了實處。

回歸教學主陣地,學習鑒賞詩詞歌賦時開展“與經典文人對話”,學習了解政府職能時模擬人大會議……這樣的課堂在我省中小學里并不少見。各學科教師將“德”轉化成學科課程中的道德倫理、理想信念、社會主義核心價值觀等內容,落實、落細、落微于教學過程之中,轉識為智、化識為德。

不僅如此,浙江以國家課程為中心,在地方課程通用教材《人·自然·社會》和中小學(幼兒園)德育地方教材《好孩子》《小公民》《浙江人》《浙江潮》中突出“浙江人”“浙江事”,在去年的修訂本中還寫入了“紅船精神”等內容,以完善主題教育,引導學生感受浙江精神。

為了進一步規范招生秩序,著力解決群眾呼聲強烈的擇校和亂收費問題,我省下重拳要求各地實現“零擇校”。2013年就已有9成縣域實現公辦初中小學“零擇校”,這項原本被視作“不可能完成的任務”,如今已成為推進教育公平的“浙江范本”。

2014年,浙江率全國之先啟動高考改革,徹底打破“一考定終生”,不斷深化招生考試制度改革。完善學考選考制度、“三位一體”綜合評價招生制度等一系列舉措,讓普通高考從“千軍萬馬過獨木橋”,到如今錄取率持續穩定在90%以上。

五湖四海浙大人。

一個目標

——搶抓機遇打造教育強省

建設高等教育強省,是我省實現教育現代化迫切需要強化的領域,也是浙江老百姓最迫切的期盼之一。

去年4月,省委常委會召開會議,專題研究浙大建設發展問題,希望學校牢固樹立世界眼光、充分彰顯中國特色、深深扎根浙江大地,搶抓時代機遇、勇立“雙一流”潮頭,早日躋身世界一流大學行列并走在前列。

事實上,在國家啟動實施“雙一流”總體建設方案之前,我省就啟動了“省重點高校建設計劃”,共12所高校入選省重點建設高校名單。隨著“雙一流”名單公布,浙江大學、中國美術學院、寧波大學上榜,我省至此有了3所國家“雙一流”重點建設高校。

另外,位于杭州西湖區云棲小鎮內的西湖大學,成立以來,備受關注。它的成功“落地”,開創了中國高等教育改革發展之先河,對新時代中國高等教育辦學體制改革創新具有重要意義。

高校各具特色、百花齊放,并能在不同領域創建“一流”,是高教強省的重要標志。2016年8月,省教育廳《浙江省普通本科高校分類評價管理改革辦法(試行)》發布,首推普通本科高校分類評價管理標準,旨在促進高校特色建設,實現“不同類型的高校,不同的建設任務、不同的政策支持、不同的考核要求”。這項改革改變了“一把尺子量到底”的高校評價標準,推動高校科學定位、特色發展,注重人才培養質量和社會認可度,在不同層次、不同領域辦出水平。

創新驅動、創新強省是浙江經濟社會發展的新動能。在這股創新浪潮中,浙江高校積極立足地方、對接需求,成為加快推進創新強省的重要組成部分。省教育廳積極搭建平臺,促成高校與地方、企業成功“聯姻”,先后與金華市政府、杭州城西科創產業集聚區、杭州大江東產業集聚區等共建了14個浙江高校產學研聯盟中心。

春潮正漲,春風正酣,在教育優先發展的號角聲中,我省各地教育生態煥然一新,美好生活首先由美好教育開始。 

  來源:浙江新聞客戶端

千島湖新聞網 責任編輯:徐滿萍

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